actividad 9 de marzo

1.- Elaborar un análisis económico de los suministros empleados en las operaciones de la informática realizadas en el curso. Se sugiere indagar los costos de los insumos, la energía empleada y la mano de obra, entre otros. 

Pablo	Puesta de losetas
Ivonne	Material a utilizar durante el ciclo escolar
Pedro	Cotización de nuevos equipos de computo
Martha	Acondicionamiento del salón
Katia	Cotización de nuevos equipos de computo

2.- Los alumnos investigaran y expondrán en clases los siguientes conceptos: 

a. Que son los procesos de producción

b. Que es una organización

c. Cuáles son los procesos de producción en una organización.

d. Que es un Estudio de mercado

e. Cuáles son los productos o herramientas de la informática existentes

3.- El alumno elaborara un estudio de mercado mediante una serie de preguntas dirigido a los trabajadores  y gente que laboré en la institución. 

Nota: El tema será sobre las preferencias de los consumidores respecto a los productos o herramientas de la informática que se emplean en los procesos de producción de las de la escuela.

actividad 8 de marzo.

1.- Con las observaciones proporcionadas por  ustedes con relación al tema:

Identificar los problemas que se presentan en el taller de informática  con respecto a los productos o procesos técnicos que se han elaborado a lo largo de los bloques. Ejemplos dados:

Exposiciones

Laminas

Proyectos tecnológicos

Engargolados

Equipos de computo

Evaluar los beneficios y riesgos, la utilidad, eficacia y eficiencia de los procesos técnicos desarrollados. (se sugiere crear una encuesta, o una tabla descriptiva).

2.- Anotar en el cuaderno las definiciones de los siguientes conceptos:

•Procesos técnicos.

• Evaluación.

•Monitoreo ambiental.

•Sistemas tecnológicos.

• Análisis costo- beneficio.

• Eficacia.

• Eficiencia.

• Fiabilidad.

• Factibilidad.

•Contexto social y natural.

Escribir un ejemplo de cada uno de ellos.

Elegir un concepto para su entendimiento y explicación.

actividades 02 de marzo. EFICIENCIA Y EFICACIA

1.- Investigar  en Internet los conceptos  de Eficiencia y eficacia, comparar ambas ideas.  y anotarlo en el cuaderno.

2. Identificar los problemas que se presentan en el taller de informática con respecto a los productos o procesos técnicos que se han elaborado a lo largo de los bloques  o temas visto en clase.

 anota tus conclusiones en tu cuaderno y sugerencias. mínimo tres de cada uno.

3.elabora una tabla comparativa  de eficiencia y eficacia que existe en el taller.

EFICACIA

EFICIENCIA