prueba

hola les dejo mi enlace

innovación de informática secuencia 1.

PROYECTO

investigar, leer, entender y elaborar en word los conceptos personales de las siguientes fases:

• Identificación del problema.

• Delimitación del problema.

• Búsqueda y análisis de la información.

• Alternativas de solución.

• Diseño (mediante el empleo de software).

• Representación técnica.

• Ejecución.

• Evaluación.

Evaluar los resultados del proyecto:

• Cumplimiento de las condiciones planteadas al comienzo de su desarrollo.

• Cumplimiento de su función.

• Valoración de costos y materiales utilizados.

• Valoración de los resultados obtenidos.

• Valoración y mejora en el diseño, elaboración del producto e innovación.

Seleccionar una muestra escolar para valorar los productos elaborados en el énfasis tecnológico de Informática.

innovación de informática secuencia 2.

PROYECTO

Diseñar el proyecto de innovación de informática, con base en las siguientes fases:

• Identificación del problema.

• Delimitación del problema.

• Búsqueda y análisis de la información.

• Alternativas de solución.

• Diseño (mediante el empleo de software).

• Representación técnica.

• Ejecución.

• Evaluación.

Evaluar los resultados del proyecto:

• Cumplimiento de las condiciones planteadas al comienzo de su desarrollo.

• Cumplimiento de su función.

• Valoración de costos y materiales utilizados.

• Valoración de los resultados obtenidos.

• Valoración y mejora en el diseño, elaboración del producto e innovación.

Seleccionar una muestra escolar para valorar los productos elaborados en el énfasis tecnológico de Informática.

ver ejemplos en el siguiente vídeo de youtube.

actividad 25 de mayo

entrar a la siguiente pagina y realizar la actividad que te recomienda.

http://msimarco.mex.tl/197264_Edicion-Fotografica-Online.html

ACTIVIDAD DOS 13 DE MAYO.

Elaborar una presentación en  Power Point, Prezzi u otra herramienta de tu agrado.

Este trabajo tiene como finalidad elaborar una presentación   para exponerlos a alumnos del primer año. Como parte de su desarrollo personal.

Los temas a elegir son:

1.      Consumo de alcohol.

2. Iniciación en las drogas.

3. Embarazos no deseados.

4. Acoso escolar o ‘bullying’ por parte de sus compañeros. 

5. Trastornos de la imagen y la alimentación. 

6. Malos tratos. 

7. Problemas derivados del mal uso de Internet. 

8. Sectas y socioadicciones. 

9. Depresión y trastornos emocionales. 

10. Accidentes de tráfico.

Y conoces de algún otro tema que consideres sea interesante para ellos puedes elegirlo.

actividad UNO 13 de mayo

Ejercicio 1:

Dada la factura del comercio " ELEGANT" completar los espacios vacíos

Utilizar FORMULAS y la función SUMA

Completar los espacios utilizando la función SUMAPRODUCTO

Ejercicio 2

 Mejorar el aspecto y funcionalidad de la factura  del comercio "ELEGANT" , incorporando la fecha actual, un slogan y un logotipo. Utilizar la función HOY y  ver el tutorial INSERCION DE IMÁGENES

Ejercicio 3.

Un comercio dispone de la siguiente tabla con las ventas del mes Enero de sus empleados correspondientes a las sucursales A y B

Se quiere saber:

 La cantidad de empleados de cada sucursal (Función CONTAR.SI)

La cantidad total de empleados. Usar la función CONTARA

La cantidad total vendida (función SUMA)

¿Cuál fue la mayor venta ( función MAX )

¿Cuál fue la menor venta ( función MIN )

El promedio de ventas de ambas sucursales ( función  PROMEDIO)

El promedio de ventas de la sucursal A.

El promedio de ventas de la sucursal B.

¿Cuál fue la máxima venta de la sucursal A?

Ejercicio 3:

Empleando la misma tabla que en el ejercicio anterior, averiguar

Cuánto vendieron los empleados de la sucursal A, ( función  SUMAR,SI)

Cuánto vendieron los empleados de la sucursal B.

Ejercicio 4:

Con la tabla del ejercicio 1 se quiere saber

Cuál fue el empleado que vendió por $ 24.000.

Cuál fue el empleado que vendió mas de ambas sucursales.

Cuál fue el empleado que vendió mas de la sucursal A, y cual fue el monto

Cuál fue el empleado que vendió mas de la sucursal B, y cual fue el monto.

Ejercicio 5:

Con la tabla del ejercicio 2:

Hacer un gráfico de barras  que represente las ventas que hicieron en ambas sucursales. Ponerle el título " Ventas de sucursales mes de Enero".

Hacer un gráfico de barras  que represente las ventas que hicieron los empleados de ambas sucursales. Ponerle el título " Ventas de empleados mes de Enero".

Enviar el documento al correo axsahe20mail.com

ACTIVIDAD 6 DE MAYO.

1.- ANOTAR EN CUADERNO: factores que deben considerar para hacer un proyecto de innovación técnica (aceptación social, costos, demanda y aspectos culturales, entre otros). 

2.- INVESTIGAR: proyecto de innovación. Anotar en su cuaderno

3.- Diseñar y aplicar  entrevistas o cuestionarios para indagar las necesidades de los usuarios respecto al proceso o producto técnico a mejorar EN LA INSTITUCIÓN. (elegir el área y producto técnico a mejorar)

4.- Investigar, en Internet, la información necesaria para proponer modificaciones o mejoras al producto elegido.